الحركات الانتقالية لهيئة التدريس…الوزارة تتبرأ من بلاغ مفبرك
محمد منفلوطي_ هبة بريس
انتشر على نطاق واسع بلاغ يتضمن تفاصيل الحركات الانتقالية الخاصة بهيئة التدريس والذي قال فيه مهندسو البلاغ إن النتائج ستعلن مساء يومه الأحد 29 يونيو 2025 ، عبر البوابة الرسمية للوزارة، وذلك تفعيلاً للجدولة الزمنية المحددة سلفا.
الوزارة الوصية خرجت عن صمتها ووصفت البلاغ بالمفبرك، ونشرت ذلك على صفحتها الرسمية الفايسبوكية، مفندة كل مضامينه.
هذا وقد غصت مواقع التواصل الاجتماعي ببلاغ نُسب إلى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، جاء فيه أن تدبير الحركات الانتقالية لهيئة التدريس تم وفق مبادئ الشفافية، وتكافؤ الفرص، والاستحقاق وتماشياً مع مقتضيات المذكرة الإطار المنظمة لهذه العملية تنهي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى علم كافة الأستاذات والأساتذة أن نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بهيئة التدريس برسم الموسم الدراسي 2025-2024، ستعلن مساء يومه الأحد 29 يونيو 2025 ، عبر البوابة الرسمية للوزارة، وذلك تفعيلاً للجدولة الزمنية المحددة سلفا
وأضاف البلاغ الذي وصفته الوزارة بالمفبرك أنه تم إعداد هذه النتائج بعد دراسة دقيقة وشاملة للطلبات المقدمة، ومراعاة للمعايير المعتمدة من أقدمية في المنصب والمؤسسة، والوضعيات الاجتماعية، فضلاً عن التخصصات وحاجيات الخريطة المدرسية الجهوية والإقليمية.
ونسب البلاغ المفبرك القول للوزارة المعنية الوزارة، معالجة الطلبات قد تمت وفق منهجية محكمة تكرس مبدأ المساواة والإنصاف، مع اعتماد النجاعة في التوزيع التربوي، بما يضمن السير العادي للمرفق التربوي ويخدم مصلحة المتعلمات والمتعلمين.
وأضاف البلاغ المفبرك أن الوزارة تذكر كافة المعنيات والمعنيين بالأمر بأن أجل تقديم الطعون في شأن النتائج يمتد من يوم الإثنين 30 يونيو 2025 إلى غاية يوم الجمعة 4 يوليوز 2025، وذلك وفق الصيغ والمساطر المعمول بها، عن طريق المصالح الإدارية الجهوية والإقليمية
وختم البلاغ المفبرك بالقول بأن الوزارة تجدد التزامها الراسخ بمواصلة إصلاح منظومة تدبير الموارد البشرية، بما يعزز الجاذبية المهنية، ويحقق الاستقرار النفسي والاجتماعي لنساء ورجال التعليم، ويكرس ثقافة الاعتراف والإنصاف داخل المنظومة التربوية.
تابعوا آخر الأخبار من هبة بريس على WhatsApp
تابعوا آخر الأخبار من هبة بريس على Telegram
تابعوا آخر الأخبار من هبة بريس على X
